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          作業減負,還孩子一個快樂的童年

          2021-09-13 15:01 莆田網

            “切實減輕中小學生過重的作業負擔,切實發揮好作業的育人功能,布置科學合理有效的作業”。近日,市教育局出臺《關于建立中小學生作業管理長效機制的通知》,引起家長學生的廣泛關注,迫切希望能夠得到有效的落實。

            “兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶”,學生放學回家,原本可以與朋友嬉戲奔跑、與玩具作伴、與大自然融為一體,盡情享受課后的歡樂時光。然而,在課業壓力繁重的當下,這些都成了新時代中小學生的一種奢望。

            作業太多影響身心健康。中小學生每天放學回家后,還要完成數量繁多的作業、補課、培訓,甚至是出去游玩,也要背負著寫一篇游玩體會的作業任務,幼小的心靈承受著較大的壓力,導致部分學生精神狀態欠佳、上課注意力渙散、學習效果大打折扣。如此日復一日,不斷惡性循環,勢必影響孩子的身心健康。

            孩子的成長離不開家長、老師等多角色的互相配合、共同促進。作為新時代的中小學生,承載著家庭的殷殷期望,各種興趣班、培訓班、補習班等油然而生。作業減負,就是要設身處地站在中小學生的位置認真思考,充分尊重學生的身心發展特點、認知規律和個體差異,因材施教,讓學生在快樂中學習,在學習中得到快樂。 (陳 偉)

           
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